索引号 | 11332500002645451w/2012-27762 | 文号 | 丽语办〔2012〕13号 |
组配分类 | 其他文件 | 发布机构 | 丽水市教育局办公室 |
成文日期 | 2012-07-09 | 公开方式 | 主动公开 |
丽语办〔2012〕13号
各县(市、区)教育局、语委办,开发区教育分局,市直属单位(学校):
根据《丽水市语委办公室、丽水市教育局办公室关于组织参加浙江省第四届语言文字工作优秀论文评选活动的通知》(丽语办〔2012〕1号)精神,2012年语言文字工作优秀论文评选活动已结束。本次评选活动共收到全市语言文字工作论文162篇,经组织专家评审,共评出一等奖8篇,二等奖18篇,三等奖49篇,现予以公布。望全市语言文字工作者再接再厉,为我市的语言文字工作作出更大贡献。
附件:1.2012年全市语言文字工作优秀论文一等奖名单
2.2012年全市语言文字工作优秀论文二等奖名单
3.2012年全市语言文字工作优秀论文三等奖名单
二○一二年七月七日
(此件公开发布)
附件1:
2012年全市语言文字工作优秀论文
一等奖名单
论文题目 | 作者 | 工作单位 |
缙云人如何学好普通话 | 王北群 | 缙云县教师进修学校 |
小学第一学段识字教学规范与策略 | 陈旭峰 赵益美 | 莲都区刘英小学 |
规范学生汉字书写的探索与实践 | 黄晓春 | 庆元县第二中学 |
汉语变调异读研究与规范 | 徐定火 | 松阳县三中集团学校 |
现代汉语书写系统中的汉字单位和非汉字单位 | 刘燕珍 | 龙泉市民族中学 |
当前中职学校语言文字工作面临的问题与对策 | 刘淑珍 | 松阳县职业中等专业学校 |
浅谈初中学校语言文字工作现状与对策 | 李丽玲 | 云和县第二中学 |
从网络流行语的思维特点探究网民的社会心理 | 范青红 | 遂昌县职业中专 |
附件2:
2012年全市语言文字工作优秀论文
二等奖名单
论文题目 | 作者 | 工作单位 |
拓宽教学内容 提高语言能力 | 王 辉 | 龙泉市第二中学 |
语文教学中善用对联 | 朱理慧 | 莲都区雅溪中学 |
农村中学学生口语交际能力培养浅探 | 吴良丰 | 青田县东源中学 |
锤炼教学语言 成就高效课堂 | 郑爱芬 | 龙泉市实验小学 |
规范语言文字 发挥语言魅力 ——小议如何提高幼儿教师普通话口语表达能力 | 徐 芳 | 丽水市莲都区大港头镇中心幼儿园 |
细嚼慢品语言 独具风韵语文 ——语文阅读教学中语言文字的“细读”探究 | 曹长虹 | 丽水黎明初级中学 |
中学生语言文字的规范 | 吴春媚 | 松阳县第二中学 |
语文课堂“快乐”背后的隐忧 | 季 芬 | 龙泉市第二中学 |
提高民工子女语言表达能力的实践研究 | 林巧颖 | 莲都区水东小学 |
关注形式 吟咏悟情——初中古诗教学之浅见 | 潘素文 | 青田县第二中学 |
浅论儿童识字教学 | 李旭娜 吴永丽 | 青田县实验小学 |
创一片洁净的天空——语文教师语言文字规范分析 | 范芳芳 | 云和县江滨实验小学 |
聋生日常手语表达的现状及改善策略 | 朱海清 | 丽水市特殊教育学校 |
农村中学规范语言文字工作的探索 | 刘丽红 叶志明 | 龙泉市安仁中学 |
顺势而为应对网络文化,持之以恒规范语言文字——语言文字规范化教学初探# | 李淑芳 | 莲都区梅山中学 |
关注“语言文字”,细节阅读品出语文味 | 虞 泳 | 丽水黎明初级中学 |
浅析学生书写错误原因及对策探讨 | 阙梅香 | 松阳县实验小学集团学校 |
运用脑髓,放出眼光——“网络语言”之我见 | 王 臻 | 松阳县三中集团学校 |
附件3:
2012年全市语言文字工作优秀论文
三等奖名单
论文题目 | 作者 | 工作单位 |
教师评价性语言的误区和策略——以“以学定教”的课堂教学模式为例 | 赵 琦 | 云和县第二中学 |
当写字遭遇“冷暴力”——谈小学低中段学生写字习惯的养成教育 | 刘伟娟 | 云和县古坊小学 |
浅谈学校语言文字的规范性 | 鲍旭琳 | 松阳县大东坝中心学校 |
从普测中的“说话”题看小学生口语表达能力训练 | 周文华 | 莲都区大洋路小学 |
为学生铺就朗读教学的幸福之路 | 连映丹 | 龙泉市安仁镇中心小学 |
浅谈学校语言文字工作的育人功能 | 李初升 | 丽水市第二高级中学 |
农村小学识字与书法教学有效融合的策略 | 黄维祥 | 莲都区联城小学 |
在圣贤的光芒里读响高中文言文课堂 | 柳建英 | 丽水市第二高级中学 |
浅论职业高中普通话教学 | 王北群 | 缙云县教师进修学校 |
小学语文教学中的语言文字训练 | 吕小妃 | 莲都区大港头学校 |
农村初中学生语言积累的现状与对策初探 | 许伟贞 | 青田县东源中学 |
提高聋生书面语言表达能力的实践与研究 | 范珊珊 | 丽水市特殊教育学校 |
规范语言文字 构建校园文化 | 金家荷 叶小伟 | 龙泉市安仁中学 |
让孩子与规范的汉字相伴 | 兰丽萍 | 丽水经济开发区第一中(小)学 |
农村小学写字教学现状分析及对策研究 | 邓其锭 | 松阳县四都小学 |
抓“三好”练好字——浅谈教学工作中如何指导小学生写字 | 何 晔 | 莲都区天宁小学 |
为有源头“语感”来——浅议在语文教学中如何感受语言文字的魅力 | 蓝晓珍 | 莲都区人民路小学 |
乐学会学多学 | 朱路萍 | 松阳县实验小学集团学校 |
农村小学口语交际教学策略初探 | 钟伟芳 | 松阳县古市小学 |
“写”出一片新天地 | 兰火英 | 松阳县水南中心小学 |
浅谈在小学语言文字教学的“寓教于乐” | 李 丽 | 松阳县大东坝中心学校 |
优美的汉字 | 莫小波 | 丽水经济开发区第一中(小)学 |
趣味识字激发孩子们热情飞扬 | 邹敏敏 | 青田县实验小学 |
如何引导低段孩子探寻语言之门 | 金建英 | 龙泉市上垟镇中心小学 |
浅谈联系上下文理解词义 | 雷 慧 | 莲都区城北小学 |
加强语感训练,规范言语表达 | 宋木兰 | 松阳县民族中学 |
小学生汉字书写的现状及措施 | 蔡科华 | 松阳县新处乡中心小学 |
浅谈农村小学的写字教学 | 张丽萍 | 松阳县水南中心小学 |
且行且思,凸显语言 | 吴军华 | 丽水市第二高级中学 |
根深才能叶茂,居高才能临下 | 潘秀红 | 丽水经济开发区第一中(小)学 |
创建情境搭建生活的平台—农村小学口语交际见招拆招 | 刘正梅 | 龙泉市龙南乡中心小学 |
谱好“四部曲” 让字如其人 | 叶伟群 | 莲都区中山小学 |
优化识字 美化文字 | 叶旭瑶 | 莲都区城北小学 |
奏响低段写字指导规范之音 | 蓝张明 | 莲都区梅山小学 |
那些小学低段学生写错的字 | 汤 菁 | 云和县江滨实验小学 |
浅谈初中语文教学中如何培养学生的语言文字能力 | 周春阳 | 遂昌县金岸中学 |
感悟语言 | 陈竹青 | 松阳县古市小学 |
书海泛舟读为径 妙笔生花巧开言——浅谈低年级语言的积累与应用 | 张京丽 | 青田县实验小学 |
生本课堂研讨留给我们的思考——学生语文课堂说话能力现状分析及改变策略 | 叶娟美 | 龙泉市实验小学 |
规范街头用字 塑造城市形象 ——— 街头用字规范的调查研究 | 李祝华 | 丽水经济开发区第一中(小)学 |
小学语文课堂朗读评价的思考 | 李巧玲 | 莲都区碧湖小学 |
发现学科之美 体会语文之乐 | 季陈花 | 龙泉市西新小学 |
让规范写字绽放光芒 | 蓝伟霞 | 莲都区梅山小学 |
浅谈语文教师语言的艺术 | 孟 瑛 | 松阳县三中集团学校 |
进行语言文字训练焕发课堂光彩 | 杨松萍 | 松阳县实验小学集团学校 |
直面网络语言,净化汉语言文学 | 陈显珍 | 松阳县赤寿小学 |
幼儿语言习得初探 | 叶雯英 | 松阳县第二实验幼儿园 |
打造孩子的第一张明信片 | 刘珠萍 | 松阳县水南中心小学 |
让童心在活动化识字中飞扬 | 王聪华 | 松阳县水南中心小学 |