索引号 | 11332500002645451w/2018-27929 | 文号 | 丽教办直〔2018〕3号 |
组配分类 | 其他文件 | 发布机构 | 丽水市教育局办公室 |
成文日期 | 2018-01-10 | 公开方式 | 主动公开 |
姓名 | 学校(单位) | 论文题目 | 学科 | 奖级 |
江美玲 | 丽水市实验学校 | 例谈“阶梯式”批注在小学语文阅读教学中的运用 | 小学语文 | 一等奖 |
潘爱珍 | 丽水市职业高级中学 | 生命教育呼唤“走心” | 心理学 | 一等奖 |
刘经农 | 丽水外国语实验学校 | 为侧文学生在文理合卷中获取胜券
--基于2017年浙江省数学高考第19题的教学思考 | 高中数学 | 一等奖 |
卜婷婷 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《长方形周长和面积关系的“学习障碍”突破策略的探索》 | 小学数学 | 一等奖 |
何娟娟 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 初中科学拓展性课程存在的问题及解决策略的研究 | 初中科学 | 一等奖 |
李香艳 | 丽水中学 | 语篇衔接理论对高中英语读写教学的启示 | 高中英语 | 一等奖 |
周颖莹 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《浅谈大班自制棋的开发及意义
——以丽水市实幼集团灯塔园大班为例》 | 学前教育 | 一等奖 |
郭 潇 | 丽水市实验学校 | 馆校合作:小学美术教育资源开发的新途径 | 小学美术 | 一等奖 |
刘雪忠 | 丽水市实验学校 | 加强班级文化建设,构建文明班级特色 | 班级管理 | 一等奖 |
吴瑞华 | 丽水市文元学校 | 爱读名著,那就“讲”出来 | 初中语文 | 一等奖 |
刘 敏 | 丽水外国语实验学校 | “导”心灵,“正”品行 | 学生管理 | 一等奖 |
陈 玲 | 丽水市实验学校 | 小学体育教学中基于大数据的应用案例 | 小学体育 | 一等奖 |
雷素芬 | 丽水市实验学校 | 教师用书之“统计表”对比研究 | 小学数学 | 一等奖 |
杨 妙 | 丽水市实验学校 | 基于核心素养的英语阅读课设计 | 初中英语 | 一等奖 |
陈建英 | 丽水市实验学校 | 布置动手型作业促进学科精准教学 ——以七年级历史与社会为例 | 初中历史社会 | 一等奖 |
赵韵超 | 丽水市实验学校 | 通过“脑中地图”的构建培养学科核心素养 | 初中历史社会 | 一等奖 |
张 芬 | 丽水学院附中 | 浅谈如何激发高一新生英语课堂思维活力 | 高中英语 | 一等奖 |
叶 璟 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《浅谈民族乐器在小学音乐教学中的融合》 | 小学音乐 | 一等奖 |
洪福利 | 丽水中学 | 《一庄一谐,一悲一喜——分析社会大背景下的小人物命运》 | 高中语文 | 一等奖 |
梅琳敏 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《“交换空间”——基于幼儿园区域游戏资源共享的探索》 | 学前教育 | 一等奖 |
李一丰 | 丽水中学 | 从“理论”走向“实际”——基于核心素养对苏教版原电池装置由“单液到双液”的再认识 | 高中化学 | 一等奖 |
陈 跃 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 期末复习分层过关在农村中学数学教学中的实践 | 初中数学 | 一等奖 |
周超君 | 丽水第二高级中学 | 浅谈高三信息技术复习策略的优化 | 高中信息 | 一等奖 |
朱碧玉 | 丽水市职业高级中学 | 借有形之图,谱无形之学——“思维导图”在中职《汽车电工电子技术基础》课程中的实践与思考 | 汽修 | 一等奖 |
蔡巧丽 | 丽水学院附中 | 巧用文本助力写作思维培养 | 高中英语 | 一等奖 |
吴晓颖 | 丽水南城实验幼儿园 | 《笑靥如花 随风起舞——浅谈幼儿园区域活动的有效性实践策略与研究》 | 幼儿园 | 一等奖 |
蓝 夏 | 丽水市实验学校 | 小学低年级班会活动课的实施策略 ——以《诚信伴我行》为例 | 小学班会课 | 一等奖 |
周银妹 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 巧用“特殊值法”妙解“选择题” | 初中数学 | 一等奖 |
周 红 | 丽水中学 | 高中体育与健康课程学习评价研究 | 体育 | 一等奖 |
钱如意 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《幼儿园语言区域活动优化的策略初探》 | 学前教育 | 一等奖 |
徐剑敏 | 丽水中学 | 运用建构主义理论构建教学设计 | 政治 | 一等奖 |
赵恺旎 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 用一张纸,点亮科学课堂 | 初中科学 | 一等奖 |
邢 芬 | 丽水中等专业学校 | 从心理世界角度分析林黛玉语言的修辞 | 语文 | 一等奖 |
黄美珍 | 丽水学院附中 | 构建班级文化 助力班级管理 | 高中英语 | 一等奖 |
李胜楠 | 丽水中等专业学校 | 幼儿园益智区中游戏材料和教师支持行为存在的问题 | 学前教育 | 一等奖 |
黄丽丽 | 丽水市实验学校 | 中低段课外阅读反馈形式的多元化探索 | 小学语文 | 一等奖 |
兰冬英 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 巧借课外教材 提升课堂效益 | 小学语文 | 一等奖 |
魏甜甜 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《小图标在音乐活动中的重要作用及运用方法》 | 学前教育 | 一等奖 |
杨俊霞 | 丽水市实验学校 | 提高中高段学生英语写作能力的有效途径 | 小学英语 | 一等奖 |
楼金雅 郑艺 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 依托数据分析,落实精准教学 | 小学语文 | 一等奖 |
郑 磊 | 丽水学院附中 | 交互式电子白板在高中物理课堂中的探究与实践 | 高中物理 | 一等奖 |
雷 立 | 丽水市教育局 | 加强学校后勤管理 助推文明校园创建 | 管理 | 一等奖 |
吴文月 | 丽水外国语实验学校 | 《浅谈通用技术设计题的教学规划与设计》 | 高中通用 | 一等奖 |
饶慧春 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《自由自在,乐哉户外》 | 学前教育 | 一等奖 |
王 丽 | 丽水南城实验幼儿园 | 《材料遇见“情感” 童真遇见“真爱”——浅谈如何投放情感性材料,激发小班幼儿的区域兴趣》 | 幼儿园 | 一等奖 |
王沩 | 丽水市秀山小学 | 新课标背景下农村体育教学中学生意外伤害及预防措施 | 小学体育论文 | 二等奖 |
姚 媛 | 丽水市实验学校 | 小学中低段“三全”班级管理模式探索 | 班级管理 | 二等奖 |
沈 忱 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 牵着蜗牛去散步——浅谈《指南》下,大班散步活动多元化组织的实践研究 | 学前教育 | 二等奖 |
周庆芬 | 丽水市实验学校 | 初中语文古诗词教学内容的选择与呈现 | 初中语文 | 二等奖 |
杜玉芳 | 丽水中等专业学校 | 我被“微商”撞了一下腰——帮助痴迷“微商”的女孩走出迷局 | 教育 | 二等奖 |
虞鹤雷 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《体育器材和场地的更新对农村学校体育教学的影响》 | 小学体育 | 二等奖 |
马丽莉 | 丽水中等专业学校 | 浅谈学前教育舞蹈课程——儿童舞蹈创编教学 | 舞蹈 | 二等奖 |
杨春燕 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《助推新教师专业发展的支持性策略运用》 | 学前教育 | 二等奖 |
叶 静 | 丽水中学 | 基于发展学生化学学科核心素养的教学设计—以“天然气的利用-甲烷”为例 | 化学 | 二等奖 |
徐欣欣 | 丽水旅游学校 | “旅游饭店管理”课程教学中存在的问题及教学设计思路研究 | 旅游 | 二等奖 |
叶瓯越 | 丽水南城实验幼儿园 | 《浅谈中班幼儿在区域中对数学核心经验的渗透》 | 幼儿园 | 二等奖 |
林蓉蓉 | 丽水学院附中 | 培养高中英语读后续写人物塑造微技能的研究 | 高中英语 | 二等奖 |
练继芬 | 丽水市实验学校 | 重学情抓本质 促进概念理解 ——对“分数的初步认识”一节课的教学思考 | 小学数学 | 二等奖 |
王 贞 | 丽水市实验学校 | 基于思维活动层次的问题设计----在初中英语阅读课中的应用 | 初中英语 | 二等奖 |
潘乐峰 | 丽水外国语实验学校 | 让“小插图”发挥“大作用”——初中思想品德教材插图巧用例谈 | 思想品德 | 二等奖 |
钱志扬 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 巧用思维导图 提高初中科学实验教学质量 | 初中科学 | 二等奖 |
谢晓芳 | 丽水中等专业学校 | 翻转课堂下高中语文学习环境的创设 | 语文 | 二等奖 |
徐秀珍 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《以我集团为例刍议幼儿园男教师专业成长的培养与指导 》 | 学前教育 | 二等奖 |
郭 蕾 | 丽水第二高级中学 | 在图形中感受数学的美妙 | 高中数学 | 二等奖 |
钭伟华 | 丽水市职业高级中学 | 基于SWOT分析的丽水旅游养老服务业发展对策研究 | 旅游 | 二等奖 |
代 禄 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 借助学情前测 引导数学学习 | 小学数学 | 二等奖 |
李王慧 | 丽水市秀山小学 | 微信在小学低段语文学习中的应用 | 小学语文 | 二等奖 |
陈友珠 | 丽水经济开发区第二小学 | 提升语言修养 成就课堂魅力 | 语文 | 二等奖 |
黎 平 | 丽水学院附中 | 从抛物线的切点弦问题看参数思想 | 高中数学 | 二等奖 |
金龙超 | 丽水中学 | 浅谈认知语义学和外语词汇教学的关系 | 英语 | 二等奖 |
朱 涛 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 小学体育教学中存在的细节问题及解决办法 | 初中体育 | 二等奖 |
林 静 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《绘本遇见游戏——幼儿园绘本游戏的实践与思考》 | 学前教育 | 二等奖 |
吴丽丽 | 丽水中学 | 从宫二的“三境界”看语文教师 | 语文 | 二等奖 |
张俊芳 | 丽水市特殊教育学校 | 行为矫正法在孤独症个案中的应用研究 | 管理 | 二等奖 |
胡刚仁 | 丽水市文元学校 | 一个数学建模教学案例的分析讨论 | 初中数学 | 二等奖 |
陈培将 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | “以学定教”在小学信息技术课堂的实效研究 | 小学信息技术 | 二等奖 |
沈琳琳 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《慢下来“看”,谈自主游戏中老师应该如何观察幼儿》 | 学前教育 | 二等奖 |
杜 娟 | 丽水外国语实验学校 | 浅谈如何在写作中提高语文核心素养 | 语文 | 二等奖 |
谢华勇 | 丽水中等专业学校 | 论和谐校园构建的有效途径——以丽水中等专业学校为例 | 中职数学 | 二等奖 |
施 伟 | 丽水市实验学校 | 初中数学课堂教学预设与生成的有效策略 | 初中数学 | 二等奖 |
张 斌 | 丽水市实验学校 | 晨练微课堂的建构与实施 | 小学体育 | 二等奖 |
蓝旭慧 | 丽水经济开发区第二小学 | 插图 品德与生活课堂隐形的翅膀 | 品德与生活 | 二等奖 |
吴松高 | 丽水市特殊教育学校 | 论美术教育带给听障生的创造力和示范性 | 聋部美术 | 二等奖 |
陈友珠 | 丽水经济开发区第二小学 | 学海无涯“图”作舟 | 科学 | 二等奖 |
刘建霞 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《寓情于内,境在其中—浅谈情境性视野下的幼儿园户外体锻活动》 | 学前教育 | 二等奖 |
柳晓红 | 丽水市秀山小学 | 阳光总在风雨后 | 学生管理论文 | 二等奖 |
徐 静 | 丽水第二高级中学 | Y型管在气体的制备、性质检验一体化实验中的应用——以“二氧化硫的制备与性质检验”为例 | 化学 | 二等奖 |
包淑萍 | 丽水中等专业学校 | 漫漫家访路,悠悠师生情——为爱而访 | 语文 | 二等奖 |
陈赵建 | 丽水市特殊教育学校 | 关于聋校开设flash动画制作选修课实践性总结 | 聋部计算机 | 二等奖 |
刘祖海 | 丽水市文元学校 | 篮球运动损伤特点及原因分析 | 初中体育 | 二等奖 |
吴慧芬 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 支架式教学艺术在幼儿园诗歌活动中的应用 | 学前教育 | 二等奖 |
吴海燕 | 丽水南城实验幼儿园 | 《玲珑骰子安红豆 满园棋声乐趣浓》 | 幼儿园 | 二等奖 |
何亚梅 | 丽水市教育局 | 魅力语言 生辉课堂 ——浅谈小学语文课堂评价语的运用 | 小学语文 | 二等奖 |
魏黄烁 | 丽水外国语实验学校 | 精心设计练习,提高课堂实效 | 小学数学 | 二等奖 |
危璐燕 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《巧用概念性变式,促进数学概念教学——以《角的认识》为例》 | 小学数学 | 二等奖 |
郭晓丹 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《运用积极心理暗示 巧解幼儿入睡焦虑》 | 学前教育 | 二等奖 |
潘小君 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 巧用数据分析,提升复习效果 | 初中社会 | 二等奖 |
吴艺阳、叶婷 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | “拓”语文学习之空间,“展”孩子学文之能力 | 小学语文 | 二等奖 |
叶婷 郑艺 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 翻转早读课,阅读变“悦读” | 小学语文 | 二等奖 |
洪福利 | 丽水中学 | 《学生管理,三“管”齐下》 | 管理 | 二等奖 |
吴瑞华 | 丽水市文元学校 | 班级管理中的语文因素 | 学生管理 | 二等奖 |
刘 莹 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《情景意蕴·元素整合·生活创作---基于常见物品的幼儿美术欣赏活动版式与策略》 | 学前教育 | 二等奖 |
李慧娜 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | “循序渐进,熟能生巧”——浅谈农村初中英语议论文写作指导与实践 | 初中英语 | 二等奖 |
杨 然 | 丽水第二高级中学 | 关于高中美术风景写生的教学探讨 | 美术 | 二等奖 |
季李字 | 丽水市职业高级中学 | 立足文化本位 注重文言并行——中职文言文教学策略探究 | 语文 | 二等奖 |
刘必丰 | 丽水第二高级中学 | 3DMAX在高中通用技术三视图课堂教学中的应用效果初探 | 通用 | 二等奖 |
陈 瑜 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《品创挫折教育,助力幼儿成长》 | 学前教育 | 二等奖 |
赖晓涛 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 大班幼儿文明礼仪养成教育的实践初探 | 学前教育 | 二等奖 |
洪晓静 | 丽水南城实验幼儿园 | 《基于社区资源提升新居民幼儿社会性发展》 | 幼儿园 | 二等奖 |
刘雪梅 | 丽水市秀山小学 | 优化小组互助,助推教学相长 | 小学英语 | 二等奖 |
应芳美 | 丽水中学 | 浅谈地图在地理教学中的应用 | 地理 | 二等奖 |
刘娜 | 丽水市文元高级中学 | 让微课助力高中语文课堂 | 语文 | 二等奖 |
项俭伟 | 丽水旅游学校 | 中职学生差异性发展需求及数学学科教学方法改革探究 | 中职数学 | 二等奖 |
钟 锦 | 丽水外国语实验学校 | 有效交互 构建高效课堂-浅谈交互式一体机在英语教学中的运用 | 英语 | 二等奖 |
俞楚雁 | 丽水学院附中 | 思维导图在高中生物复习课上的应用研究 | 高中生物 | 二等奖 |
田柯霞 | 丽水市职业高级中学 | 家访——实现教育合力的纽带 | 德育 | 二等奖 |
邱宏杰 | 丽水市秀山小学 | 小学数学核心素养培养的思考与实践 | 小学数学 | 三等奖 |
叶 珍 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 中班音乐教育活动生活化的探究 | 学前教育 | 三等奖 |
周晨晨 | 丽水南城实验幼儿园 | 《在实践中提高幼儿的课堂注意力》 | 幼儿园 | 三等奖 |
李小强 | 丽水市特殊教育学校 | 浅谈特殊教育美术学困生的转化 | 聋部美术 | 三等奖 |
梁丽华 | 丽水市文元学校 | 利用九宫法判断电表示数变化 | 初中科学 | 三等奖 |
严姣君 | 丽水学院附中 | 以思辨探究,促自主学习——以《美美与共》教学为例 | 高中语文 | 三等奖 |
周柳英 | 丽水外国语实验学校 | 爱与责任助成长 | 德育 | 三等奖 |
王美娟 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《让孩子在玩中健康成长》 | 学前教育 | 三等奖 |
洪倩倩 | 丽水南城实验幼儿园 | 《大手牵小手,家长与教师,共同缓解孩子入园焦虑方法》 | 幼儿园 | 三等奖 |
俞可欣 | 丽水市实验学校 | 小学中段学生汉字书写质量现状调查及教学策略——以丽水市莲都区某小学为例 | 小学语文 | 三等奖 |
周永芳 | 丽水学院附中 | 现实的荒漠,诗意的栖居 | 高中语文 | 三等奖 |
潘盛鸯 | 丽水学院附中 | 高中英语概要写作“四步模式”的运用与实践 | 高中英语 | 三等奖 |
李海艳 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 小学数学规律的教学策略 | 小学数学 | 三等奖 |
翁一心 | 丽水学院附中 | 比较式教学在高中音乐课堂中的运用---印象主义音乐教学 | 高中音乐 | 三等奖 |
艾 哲 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 浅谈初中科学课堂实验设计策略 | 初中科学 | 三等奖 |
高海丽 | 丽水第二高级中学 | 也谈散文教学内容的确定——以《江南的冬景》为例 | 语文 | 三等奖 |
吕甜甜 | 丽水外国语实验学校 | 紧跟教改步伐,改变高中化学教学理念 | 高中化学 | 三等奖 |
李梦洁 | 丽水中学 | 错误教学法在高中物理教学中的尝试 | 物理 | 三等奖 |
卓玉露 | 丽水第二高级中学 | 浅谈新高考信息技术程序题答题策略 | 信息 | 三等奖 |
施煜煜 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 浅谈小学体育教学中的“合学教育”——合作学习 | 初中体育 | 三等奖 |
林婷婷 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《以“大数的认识”为例比较研究人教版和北师大版教材》 | 小学数学 | 三等奖 |
叶威呈 | 丽水市实验学校 | M-learning模式的应用和创新 | 小学英语 | 三等奖 |
倪 峥 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《走进国学 让孩子浸润经典向阳成长——浅谈《弟子规》对低段小学生行为习惯养成的探索》 | 小学语文 | 三等奖 |
刘 静 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 农村学校有效提高语文教学质量的策略研究 | 初中语文 | 三等奖 |
鲍玉兰 | 丽水第二高级中学 | 研究学生课堂问题行,分析问题形成及对应策略 | 学生管理 | 三等奖 |
陈伟群 | 丽水市职业高级中学 | 从哲学视角有效开展生命教育的研究 | 心理 | 三等奖 |
潘海丹 | 丽水市特殊教育学校 | 给培智学生架起一个阶梯——培智生活数学分层教学浅谈 | 启智数学 | 三等奖 |
赵淼虹 | 丽水中学 | 田径运动员赛前不良心理状态的改进与对策分析 | 体育 | 三等奖 |
吴海娅 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《幼儿园晨间锻炼组织的有效性》 | 学前教育 | 三等奖 |
雷金香 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 为教育立心 做有情怀的教育 | 管理 | 三等奖 |
周巧丽 | 丽水市特殊教育学校 | 浅谈超轻黏土手工制作在培智课堂中的有效应用 | 启智手工 | 三等奖 |
蓝婷婷 | 丽水第二高级中学 | 生活化情境创设在“社会主义核心价值观”教学中的运用——以教材中两处“社会主义核心价值观”内容为例 | 政治 | 三等奖 |
吴 珺 | 丽水市特殊教育学校 | 关于聋校高中语文校本课程资源开发与整合利用的探索 | 聋部语文 | 三等奖 |
罗卫东 | 丽水中学 | 巧抓文章主线 提升阅读思维品质 | 高中英语 | 三等奖 |
蔡石鹤 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《幼儿篮球活动的设计与思考》 | 学前教育 | 三等奖 |
陈晓蓓 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《基于《规程》背景 多层面开展幼儿园安全教育》 | 学前教育 | 三等奖 |
常 虹 | 丽水第二高级中学 | 深化课改背景下的课堂教学模式变革——多媒体辅助“学导型课堂”教学模式初探 | 化学 | 三等奖 |
徐向南 | 丽水中学 | 交互式电子白板在电子控制教学中的应用探究 | 通用 | 三等奖 |
王胜男 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《幼儿任性问题及解决对策》 | 学前教育 | 三等奖 |
汤 毅 | 丽水第二高级中学 | 培育地理核心素养倡导文明绿色生活 | 地理 | 三等奖 |
张彤彤 | 丽水市实验学校 | 小学生错别字现象的调查与成因分析 | 小学语文 | 三等奖 |
李征宙 | 丽水中等专业学校 | 语文生态课堂的生成与路径 | 语文 | 三等奖 |
谢春艳 | 丽水学院附中 | 最是心动第一眼——以两篇作文为例谈如何拟论述类作文标题 | 高中语文 | 三等奖 |
陈一涵 | 丽水市特殊教育学校 | 情境教学在智障儿童识字教学中的应用 | 启智数学 | 三等奖 |
章 媚 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 《基于学生思维 优化概念教学——“学为中心”背景下小学数学概念高效教学例谈》 | 小学数学 | 三等奖 |
项美燕 | 丽水市实验学校 | 用故事辅助小学低年级英语认读教学的研究 | 小学英语 | 三等奖 |
叶军媚 | 丽水学院附中 | 分析案例 学习法律 ——以《信守合同与违约》为例 | 高中政治 | 三等奖 |
吴耀芳 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 初中科学生活化-提高课堂效率的助推器 | 初中科学 | 三等奖 |
陈丽慧 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《提升幼儿教师心理健康品质的研究 》 | 学前教育 | 三等奖 |
钦琦珊 | 丽水第二高级中学 | 未若柳絮因风起——浅谈比喻法在生物教学中的运用 | 生物 | 三等奖 |
胡玉萍 | 丽水中学 | 小任务驱动 分层推进《For-Next循环语句》课堂有效教学的探索与反思 | 信息技术 | 三等奖 |
胡立新 | 丽水市职业高级中学 | 搭建创客教育平台 驱动中职机械专业师生成长 | 机械 | 三等奖 |
楼敏霞 | 丽水第二高级中学 | 如何客服学生的怵写心理 | 英语 | 三等奖 |
夏 琛 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 浅析幼儿语言表达能力的多途径培养 | 学前教育 | 三等奖 |
贾梦婷 | 丽水南城实验幼儿园 | 《浅谈日常生活中幼儿好奇心的观察与培养》 | 幼儿园 | 三等奖 |
谢伟迅 | 丽水外国语实验学校 | 在过程与方法中培养历史解释素养----
以《世界反法西斯战争的胜利》的教学为例 | 高中历史 | 三等奖 |
周紫瑜 | 丽水市实验学校 | 高效课堂——让语文“动起来“ | 小学语文 | 三等奖 |
王 红、蓝璐瑶 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | 初中英语课堂提问与理答调查研究 | 初中英语 | 三等奖 |
吴小红 | 丽水第二高级中学 | 语文课堂的有效教学 | 语文 | 三等奖 |
冯丽萍 | 丽水中等专业学校 | 幼儿师范学校语文有效教学策略探析 | 语文 | 三等奖 |
刘晓娟 | 丽水市特殊教育学校 | 浅谈班级管理中学生责任意识的培养 | 管理 | 三等奖 |
陈思羽 | 丽水中学 | 对单亲家庭学生的教育策略 | 技术 | 三等奖 |
莫玲梅 | 丽水市职业高级中学 | 初中职数学知识衔接教学初探 | 中职数学 | 三等奖 |
叶 芳 | 丽水第二高级中学 | 一节“翻转课堂”的实践和体会 | 高中数学 | 三等奖 |
黄晓锋 | 丽水市职业高级中学 | 电气自动化专业岗位人才培养与课程创新的探究 | 电子电工 | 三等奖 |
吉 利 | 丽水第二高级中学 | 普通中学学生原地推铅球技术的训练提高和探讨 | 体育 | 三等奖 |
丁俊霞 | 丽水外国语实验学校 | 论数学教学中的熟能生巧 | 小学数学 | 三等奖 |
施 思 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《刍议幼儿园音乐课堂时效教育》 | 学前教育 | 三等奖 |
雷东鸣 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 科学运动,健康成长——降低大班幼儿体育活动中受伤概率的思考 | 学前教育 | 三等奖 |
徐 怡 | 丽水学院附中 | 社会主义核心价值观指导下的寄宿制学校管理 | 高中语文 | 三等奖 |
邹伟飞 | 丽水外国语实验学校 | 浅析高中数学有效教学方法—— 以“函数的单调性”教学为例 | 高中数学 | 三等奖 |
胡玉文 | 丽水学院附中 | 小议校园青少年800M训练 | 高中体育 | 三等奖 |
张露娜 | 丽水第二高级中学 | 以生为主,打造不一样的课堂 | 语文 | 三等奖 |
蓝日伟 | 丽水经济开发区第二小学 | “仿课”成与之关键败 | 小学数学 | 三等奖 |
陈 飞 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《体育游戏带领孩子走进快乐篮球的王国》 | 学前教育 | 三等奖 |
刘春燕 | 丽水市职业高级中学 | 浅谈中职语文“游戏化”教学 | 语文 | 三等奖 |
吴俊杰 | 丽水第二高级中学 | 以情带声,以声传情——加强高中高中音乐特长生学生歌唱情感表现力 | 音乐 | 三等奖 |
陈菲菲 | 丽水第二高级中学 | 浅谈高中化学中的建模方法 | 化学 | 三等奖 |
罗志武 | 丽水市职业高级中学 | 浅谈中职数控专业实训技能教学的方法与研究 | 数控 | 三等奖 |
李万梅 | 丽水市实验幼儿园教育集团 | 《幼儿教育中情感教育的缺失与完善》 | 学前教育 | 三等奖 |
徐 胜 | 丽水学院附中 | “三自模式”班集体创建的初步探索与实践 | 高中数学 | 三等奖 |
张丽君 | 丽水市职业高级中学 | 课堂,为学生而生 | 语文 | 三等奖 |
王叶叶 | 丽水经济开发区第一中(小)学 | “关怀实践”助力班集体建设 | 管理 | 三等奖 |
余全利 | 丽水市文元高级中学 | 校长管理理念之忌 | 管理 | 三等奖 |
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