丽教办安〔2018〕6号

 

 

各县（市、区）教育局，在丽高校，市直属学校（幼儿园）：

为进一步压实学校主体责任，提升校园安全稳定管理水平，提高教育保驾护航能力，建立科学有效的学校安全稳定风险防控体系，为学生健康成长、全面发展提供保障，现将《丽水市教育系统推进校园安全稳定网格化、清单化、信息化“三化”管理工作方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施，全面做好相关工作。

 

                                               丽水市教育局办公室

2018年1月23日

（此件公开发布）

 

丽水市教育系统推进校园安全稳定

网格化 清单化 信息化“三化”管理工作方案

 

为深入学习贯彻习近平总书记关于安全稳定工作的系列重要讲话精神，认真落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》、《浙江省中小学幼儿园安全防范工作实施细则》等文件及省教育厅加强学校安全稳定工作的要求，根据市委、市政府后金鼎时代“创建平安浙江示范区、打造全国最平安城市”的总体部署要求，结合我市教育系统工作实际，进一步科学推进学校主体责任的落实，特制定本方案。

一、工作目标

通过推进校园安全稳定网格化、清单化、信息化“三化”管理，树立学校安全稳定是“第一大事、第一责任、第一质量”的理念，完善学校安全稳定工作“党政同责”、“一岗双责”运行机制，着力教育在先、预防为主、强化责任、狠抓落实上下功夫，以“三化”建设为抓手，进一步夯实学校主体责任的落实，切实形成学校安全稳定工作各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全稳定管理工作格局，使校园成为最阳光、最安全的地方，打造丽水市教育系统校园安全稳定现代化管理“三化”模式。

二、工作重点

1.推进校园安全稳定网格化管理。按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，各级各类学校结合本校实际，建立分级管理、责任到人、流程规范、网格到底的安全教育、隐患排查与整治、维稳动态监管的网格，全面细致实施安全稳定管理网格化，强化抓业务就要抓安全稳定、人人都是安全员意识和切实落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的精准工作格局。

2.推进校园安全稳定清单化管理。在科学划分网格基础上，制定网格安全稳定管理工作清单和标准，明确网格内人员的工作内容和责任清单，切实解决安全稳定管理内容不清、责任不明、推诿扯皮等问题，完善安全稳定工作内容清晰、责任明确的工作机制。

3.推进校园安全稳定信息化管理：认真研究新时代下安全稳定工作对信息化的新需求，积极运用物联网和云计算信息技术革命，使校园安全教育、技防系统、隐患排查等重点工作逐步信息化，打造高效、直观、精准，信息共享、互联互通的安全管理平台。

三、工作步骤

1.第一阶段研究部署（2018年1至2月）：2017年下半年市教育局要求进一步压实学校主体责任的落实，提出了校园安全管理网格化、清单化，并加强互联网的融合运用，以及丽水市第二高级中学先行先试，在此基础上，现全面推广中小学、幼儿园开展“三化”管理建设（在丽高校可参考试行）。各县（市、区）教育局做好本辖区内试点学校的选择、动员和部署工作；市直属学校（幼儿园）和县（市、区）有关学校（幼儿园）要根据本校实际，制定切实可行的实施方案，明确目标，落实责任，并召开动员部署会，开展宣传和学习。

2.第二阶段全面实施（2018年3月至6月）：各地各校要按照建设方案，认真实施应用，市教育局将对各地各校的建设推进情况进行专项检查指导，确保取得实效。

3.第三阶段反思提高（2018年7月至10月）：各地各校要认真总结第一、二阶段“三化”管理建设情况，查找存在的问题，不断提高工作有效性；市教育局将在第三季度例会上对各地各校建设情况进行点评，并形成典型经验。

4.第四阶段绩效考核（2018年11月至12月）：从今年起，市教育局将各地各校推进校园安全网格化、清单化、信息化“三化”管理工作纳入年度安全生产目标责任制和“平安校园”建设工作考核。

四、工作要求

1.统一思想，加强领导。各地各校要充分认识开展“三化”管理模式对压实学校主体责任，筑牢防控一线，具有普遍的现实意义和指导意义；各校要加强对建设工作的具体组织领导，将建设工作纳入年度工作目标，学校主要领导要亲自抓，并指定分管安全的副校长主要抓，确保建设工作有序深入开展。   

2.明确任务，统筹推进。各地各校要根据本区域、本校特点，统筹推进建设工作，明确分工与责任，按照工作步骤全力抓好落实，务求实效。

3.信息报送，形成氛围。各地各校要做好进展情况和优秀做法的收集，并于3月、6月、10月、12月底前将工作进展与成效形成报告和图片书面方式上报市教育局安全处，联系人：吴巍君，电话2626033，邮箱：ls2202510@126.com。