索引号 | 11332500002645451w/2019-28350 | 文号 | 丽教办职〔2019〕11号 |
组配分类 | 其他文件 | 发布机构 | 丽水市教育局办公室 |
成文日期 | 2019-02-13 | 公开方式 | 主动公开 |
丽教办职〔2019〕11号
各县(市、区)教育局,市属学校(单位):
根据《丽水市教育局办公室关于组织2018年社区教育论文评比的通知》(丽教办职〔2018〕141号)要求,各地初评推荐了93篇社区教育论文,经专家评审、公开公示,评出一等奖9篇、二等奖22篇、三等奖31篇,现将评比结果予以公布。
附件: 丽水市2018年社区教育论文评比结果
丽水市教育局办公室
2019年2月13日
(此件公开发布)
附件:
丽水市2018年社区教育论文评比结果
序号 | 论文名称 | 作者单位 | 姓名 | 等次 |
1 | 社区教育中热点项目培训存在问题及对策分析 | 缙云电大 | 胡子雄 | 一等 |
2 | 创新发展乡贤文化 实施乡村振兴战略 | 景宁畲族自治县社区学院 | 毛根强 | |
3 | 学分银行的生态化设计研究 | 丽水社区大学 | 方悦昕 | |
4 | 乡镇区域中心成技校服务路径探索 | 丽水市教育局 | 余根良 | |
5 | 浅析莲都区校外培训机构专项治理的现状与建议 | 莲都区成人教育培训中心 | 朱沈付 | |
6 | 搭建家校协同体,以家访活动实现互动的调查研究 | 龙泉市实验小学教育集团 | 练芬玲 叶俊 | |
7 | 新时代农村成人教育的现实诉求与优化路径探究 | 松阳县古市镇中心成技校 | 姜云清 | |
8 | 浅谈乡村老年开放大学的运行策略 | 遂昌县社区学院大柘分校 | 雷春芳 | |
9 | 建构家校合作体,建立以社区为依托的家校联手机制 | 云和县江滨实验小学 | 刘素娟 | |
10 | 构建学习型家庭的思考和策略 | 缙云县舒洪小学 | 陈小玲 | 二等 |
11 | 社区体育,我们一直在路上--记新碧社区体育的问题和思考 | 缙云县新碧中学 | 朱耿锐施环镇 | |
12 | 精准农村社区留守儿童教育,愿他们的心灵不再留守 | 缙云新建成技校 | 陈丽华 | |
13 | 初探社区教育学分银行的构建 | 景宁畲族自治县社区学院 | 李晔 | |
14 | 拓展基层电大社区教育,构建生态老年开放大学 | 景宁畲族自治县社区学院 | 严春慧 | |
15 | 在终身教育体系下积极发挥电大系统教育的作用 | 丽水社区大学 | 卢红 | |
16 | 城市社区老年教育终身化学习的初步探究 | 丽水社区大学 | 叶微乐 | |
17 | 基于学习型社会视域下社区教育资源整合的初探 | 丽水社区大学 | 周晓燕 | |
18 | 浅谈社区服务与社会实践在聋生发展中的作用 ——以丽水市特殊教育学校聋人学生为例 | 丽水市特殊教育学校 | 刘晓娟 | |
19 | 农村文化礼堂成为乡村文化少年宫活动阵地的实践与研究 | 莲都区丽新民族小学 | 张碧芬 | |
20 | 浅谈社区教育幼儿家园共育策略之我见 | 莲都区太平区域中心成人文化技术学校 | 陶勇余 | |
21 | 引入社区莲资源,让课程更加丰盈 | 莲都区雅溪镇中心幼儿园 | 朱文英 | |
22 | 家庭教育中父亲角色对学前儿童社会性发展的影响及建议 | 莲都区雅溪镇中心幼儿园 | 吴云云 | |
23 | 主动担责 做乡村振兴战略的“助推器” | 龙泉市兰巨乡成技校 | 吴土法 | |
24 | 陶艺课程在青少年社区教育中的作用 | 龙泉市小梅区域成技校 | 曾信 | |
25 | 偏僻农村村居老年教育的现状与发展思路 | 庆元县五大堡乡 | 吴显发 | |
26 | “悦读”养浩然之气,“博览”提精神内功 | 松阳社区学院 | 潘人发 包朝军 | |
27 | 教育信息化视阈中的基层社区教育微课资源建设研究 | 遂昌社区学院 | 夏小菲 | |
28 | “遂昌技工”企业自主评价培训机制探究 | 遂昌县社区学院妙高分校 | 郑惠芳 | |
29 | 以培训创“中药材新农人”品牌 促进中药材产业发展 | 遂昌县社区学院石练分校 | 雷贵雄 | |
30 | 让社区法治教育与幸福童年相知相伴——我们与社区的民警叔叔们 | 云和县江滨实验小学 | 魏王茜 | |
31 | 生态文明建设要融入到农村社区教育内容中 | 云和县中心成技校 | 毛长明 | |
32 | 社区教师专业发展之路上的困境与策略 | 云和县江滨实验小学 | 杨慧丽 | 三等 |
33 | 基于共享模式的社区教育发展可行性研究 | 缙云工艺美术学校 | 齐日昆 | |
34 | 以小城镇环境综合整治为载体的社区教育实践探究——以缙云县大源镇为例 | 缙云县大源成人技术文化学校 | 郑贵荣 | |
35 | 关于终身教育大背景下的社区融合发展新路径的策略研究 | 缙云县大源成人文化技术学校 | 李继妃 | |
36 | 农村社区教育有效性探究 | 缙云县东渡社区学校 | 陈小连陈伟进 | |
37 | 浅谈新农村社区学校的现状与发展 | 缙云县东方学校 | 李伟忠 | |
38 | 如何在社区教学中融入“探究性学习”教学模式----以丝网花制作教学为例 | 缙云县新碧初级中学 | 刘伊聪 | |
39 | 新形势下的扫盲 | 缙云县新建成技校 | 朱敏玲 | |
40 | 家庭教育不能盲目“修剪”,要会巧妙“嫁接” | 景宁县成人文化技术学校 | 梅小方 | |
41 | 畲乡老年教育的实践与思考 | 景宁县成人文化技术学校 | 吴一兵 | |
42 | 社区融合教育助力智障学生生活技能习得 | 丽水市特殊教育学校 | 陈影 | |
43 | 社区留守儿童心理问题及教育研究 | 丽水市特殊教育学校 | 项李芳 | |
44 | 父母陪伴促成长 家庭教育寻策略 ----试论父母陪伴在家庭教育中的重要作用 | 莲都区成人教育培训中心 | 周林伟 陶勇余 | |
45 | 新型城镇化与社区教育发展研究 | 莲都区城西区域中心成人文化技术学校 | 何刘燕 | |
46 | 畲歌拓展性课程融合畲乡文化教育的实践研究 | 莲都区丽新民族小学 | 盛洁 | |
47 | 依托“社区爸爸助教团”,让教育充满阳光 | 莲都区雅溪镇中心幼儿园 | 吴旭勇 | |
48 | 利用社区自然资源开展幼儿园写生活动的指导策略 | 莲都区雅溪镇中心幼儿园 | 朱雪圭 | |
49 | 唱响“夕阳”新旋律-----社区老年教育发展的若干思考 | 龙泉市城区区域中心成技校 | 周浩丹 | |
50 | 着眼农村实际,创建农村学习型社区 | 龙泉市锦溪区域成技校 | 周火华 | |
51 | 开展村居老年教育 助力乡村振兴 | 龙泉市小梅区域成技校 | 林怀康 | |
52 | 老年教育现状与创新 | 庆元县竹口镇中心学校 | 周美玲 | |
53 | 整合社区教育资源,创新社区教育特色 | 松阳县大东坝中心成技校 | 邓其锭 | |
54 | 让老年教育之花开得更艳 | 遂昌社区学院 | 钟晓芳 | |
55 | 以乡村文化礼堂为阵地深入开展老年人健康教育 | 遂昌县社区学院北界分校 | 潘玉伊 | |
56 | 基于成技校培训成效问题下的农民培训干预小窥 | 遂昌县社区学院北界分校 | 雷金土 | |
57 | 如何提高企业职工岗位素质—-以浙江元立集团为列 | 遂昌县社区学院妙高分校 | 龚云香 | |
58 | 关于学习型家庭创建的探讨 | 遂昌县社区学院石练分校 | 周世锋 | |
59 | 山区农村妇女创业培训实践与探索 | 遂昌县社区学院石练分校 | 蓝根贵 | |
60 | 社区教育本土化学习资源开发和利用 | 云和县崇头镇成技校 | 蓝水清 | |
61 | 成人教育服务家庭教育的实践与思考 | 云和县石塘镇成人文化技术学校 | 江夏梅 | |
62 | 弘扬中华民族传统文化 构建现代有效家庭教育 | 云和县职业技术学校 | 金巧俐 |
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