各县（市、区）教育局，直属学校（单位）：

现将《丽水市中小学落实“浙江有礼”文明新实践方案》印发给你们，请认真组织实施。

丽水市教育局

2022年10月27日

（此件公开发布）

丽水市中小学落实“浙江有礼”文明新实践方案

为深入贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要论述，落实省文明委《关于推进“浙江有礼”省域文明新实践的实施意见》《丽水市“德润处州”行动实施方案》和市第五次党代会精神，扎实推进文明校园创建，现就全市中小学落实“浙江有礼”文明新实践行动制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，全面贯彻落实“浙江有礼”省域文明新实践要求，培育“浙风十礼”，扎实推进“德润处州”行动，不断提升师生文明素质和城市文明程度，培育具有丽水特质的新时代好少年。

二、目标任务

坚持立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以学校为主体、家庭为基础、社会为平台，把学校、家庭、社会三个方面力量有机结合起来，努力构建“三位一体”的文明实践教育。以学校为主体，培育中小学生形成爱党爱国、明礼遵规、敬师团结、勤学奋进、诚实守信为主要内容的校园品德；以家庭为基础，培育中小学生形成孝老爱亲、奉献爱心、勤俭节约、邻里互助、热爱劳动为主要内容的家庭美德；以社会为平台，培育中小学生形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。

三、主要措施

（一）以学校为主阵地，积极培育学生高尚的校园品德

1.全面培育和践行社会主义核心价值观。坚持立德树人，帮助学生明德修身，扣好人生第一粒扣子，引导中小学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿中小学教育之中，要适应中小学生的年龄和特点，引导中小学生记住要求，把社会主义核心价值观基本内容熟记熟背、入脑入心。校园、教室要在明显位置张贴社会主义核心价值观24字、《中小学生守则》。教育学生心有榜样，学习英雄人物、先进人物、美好事物。教育学生从小做起，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

2.认真落实党的创新理论进课堂。强化思政课程设置，大中小学开齐开足思政课程，开设“道德与法治”“思想政治”等必修课程和“中国特色社会主义”等选修课程，开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学，确保学时学分和教学质量。利用主题团（队）日、重要纪念日等多种形式，加强党的创新理论教育在大中小学心中落地生根。加强时事政治教育，加强丽水红色文化传承教育，在地方教材《浙江绿谷》中融入浙西南红色革命历史。

3.积极建设文明有礼的校园文化。广泛开展文明校园创建，营造文明有礼的校园文化。通过宣传栏、黑板报、主题展示墙、电子屏等媒介广泛普及传播文明礼仪知识。依托主题实践活动、主题班（团、队）会、人文讲堂、校园广播等各种宣讲阵地，推动全校广泛开展传统美德、文明礼仪等宣传教育活动，引导学生遵守《中小学生守则》、遵守学校行为规范，培育学生尊敬师长、团结同学、勤学奋进、诚实守信的美德。广泛开展“文明班级”“文明学生”“文明寝室”评比，在全市广大师生中形成崇德向善的良好氛围。利用工会、共青团、少先队等群团组织宣传普及“敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼”等“浙风十礼”。

4.全面构建“五育并举”全方位育人模式。认真落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持五育并举，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育。促进学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

5.深化落实文明礼仪教育工作。各地各校要重视文明礼仪教育，积极开发文明礼仪教育校本课程，每学期组织文明礼仪主题班会课，每学期组织学生观看一部文明礼仪教育片、办一期“讲文明树新风”专题黑板报、做一件文明礼仪实事，举办一场文明礼仪经典诵读活动。

（二）以家庭为基础，共同培育学生良好的家庭美德

1.建立健全家校协同培育家庭美德工作机制。认真《家庭教育促进法》，明确家长在家庭教育中的职责，构建以家庭为基础的家庭美德培育模式，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，共同培育学生良好的家庭美德。统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，帮助家长提高家教水平。

2.指导家庭营造崇德向善温馨和谐的氛围。借助家长学校的主渠道，加强对学生家庭美德培育的指导。通过线上线下的形式，开展培训、讲座和研讨，引导家长营造崇德向善温馨和谐的家庭氛围，开展家庭美德培育。指导家长利用重阳节、三五学雷锋纪念日、农民丰收节等节点开展孝老爱亲、奉献爱心、勤俭节约、热爱劳动等美德实践；带领孩子参与邻里活动节、志愿服务、家务劳动等形式帮助孩子体验邻里互助、热爱劳动的美德。

3.在家庭中积极培育劳动意识和劳动技能。大力弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。家长要在日常生活中鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈地进行劳动；社会要做好保障，共建劳动实践基地，搭建劳动教育平台，提供合适劳动岗位，为劳动教育提供必要保障。

（三）以社会为平台，协同培育学生文明的社会公德

1.全面构建社会共育学生社会公德机制。各地各校要主动联系本地宣传、综治、公安、司法、民政、文化、共青团、妇联、关工委、卫健委等部门，落实“浙江十礼”培育、“德润处州”行动的要求。注重发挥党政机关和企事业单位领导干部、专家学者以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的作用，积极开展文明新实践活动，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，净化学生成长环境，助力广大中小学生健康成长。

2.在社会实践中全面培育学生的社会公德。强化中小学生社会实践环节, 加强中小学生社会公德日常行为训练，帮助中小学生接触社会、联系实际。各地各校可充分运用党史学习教育基地、爱国主义教育基地、校外实践基地、研学实践基地等场所开展学生社会公德教育，利用新时代文明实践中心、农村文化礼堂开展文明礼貌教育；利用养老院、儿童福利机构、残疾人康复机构等开展助人为乐教育；利用社区、公园等公共场所开展爱护公物教育；利用环境保护和节约能源展览馆、污水处理企业等开展环境保护教育；利用法院、检察院、公安机关等开展遵纪守法教育。

3.积极践行“我为群众办实事”实践活动。鼓励广大师生积极投入“我为群众办实事”实践活动，随时随地开展文明交通、文化文艺、智慧助老、医疗健康、应急救援等多种形式的志愿服务活动，把学雷锋和志愿服务作为生活方式、生活习惯。

四、工作要求

（一）强化组织领导。落实“浙江有礼”文明新实践工作是加强新时代精神文明建设的重要要求，是推进文明校园创建的重要保证，各地各校要结合实际，发挥各自职能，强化责任落实，为争创全国文明典范城市积极贡献力量。各地教育行政部门要加强工作督查，确保各项工作落细落实。

（二）健全保障机制。不断健全常态长效机制、督查考核机制，确保校园文明礼仪教育和文明校园创建常态化开展，以督查促提升，不断提高文明校园建设水平，全面落实“浙江有礼”文明新实践工作。

（三）营造浓厚氛围。各地要坚持正确的舆论导向，深入宣传培育“浙江十礼”的氛围，贯彻落实“德润处州”行动要求，引导广大师生积极践行文明礼仪。及时总结落实“浙江十礼”和“德润处州”行动工作，挖掘典型案例和有益做法，大力宣传，积极营造良好的氛围。

丽水市教育局关于印发《丽水市中小学落实“浙江有礼”文明新实践方案》的通知.pdf