A

丽水市教育局关于市五届人大一次

会议302号建议的答复

练蓓蓓等5位代表：

你们在市五届人大一次会议上提出的302号建议《关于加大力度提升义务教育公办学校办学品质的建议》收悉，由市教育局主办，市委编办会办。现答复如下：

一、提升教师队伍素质，打造高素质专业化教师队伍

1.全面加强师德师风建设。落实师德师风第一标准，构建师德师风建设长效机制，全面落实新时代教师职业行为十项准则，进一步激发广大教师内驱力。坚持教育者先受教育，强化价值引领，加强教师思想政治和价值观教育，引导广大教师坚定教育理想，踏实站好讲台。开展优秀教师选树宣传活动，发挥优秀教师典型的引领示范和辐射带动作用。加强教师管理，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求。坚持严管和厚爱相结合，加强教师人文关怀，保障教师待遇和地位，完善教师待遇保障和收入分配激励机制，全面形成以“优绩优酬、多劳多得”为导向的分配机制。

2.加强教育人才招引和培育。研究出台我市加快新时代教育人才引进和培育的实施意见，加大人才引进专项补助和教育人才奖励力度，开展市级教育精英评选工作，加强学科教学（竞赛）创新团队建设。扩大学校人事自主权，激发中小学校办学活力，探索教师编制岗位总量控制、动态调整、统筹使用机制，探索由学校自主按规定组织公开招聘。深化绿谷名校长、名教师培育工程，优化“绿谷名师”六级、“绿谷名校长”三级成长阶梯，健全理论、实践双导师培养机制，新增省级名师20名以上。

3.推进教师队伍素质提升。实施教师全员进阶计划，制订市、县、校三级的教师成长计划，促进教师人人有目标、人人有发展。建设丽水数字化教师学院，建立线上教师发展平台，落实教师分层培养计划和培养课程，结合教师“积分制”管理，强化教师成长过程评价，形成市县校组四级、线上线下相结合的教师培训新机制。多措并举提升中学教师研究生学历水平，提高中小学大专及以下教师的学历层次。实施“千人硕士”培养计划，加快教师在职学历提升，研究和落实在职教师学历提升奖励政策，加大与浙江师范大学、杭州师范大学和丽水学院合作力度，组织考前辅导班、组团参加在职研究生学历提升。

二、加大教育资源供给，满足人民群众优质教育需求

1.深入实施教育“双百亿”工程。2022年全市谋划教育类项目135个，包括：实施类项目81个（市中心城区28个，其它8个县市区44个，高校9个），年度计划投资27.35亿元；前期类项目45个（市中心城区17个，其它8个县市区16个，高校11个）。其中，建成投入使用项目28个，新增学位11430个。落实省民生实事，新改扩建公办中小学3所，新增义务教育公办学位5160个。

2.推进优质学校“内培外引”。“内培”上，充分整合调动全市优质教育资源，利用在丽高校、市内优质学校等资源，采用集团化、委托管理等方式，扩大优质教育资源。 “外引”上，积极引进市外优质教育品牌或管理团队，采用委托管理、项目合作等方式开展合作办学，上海世外教育和天宁中学、天宁小学合作办学。用好山区26县帮扶政策，推动发达地区名校与山区学校组建跨地区教共体结对学校77所。

三、决胜教育提质行动，推进丽水教育高质量发展

促进义务教育优质均衡发展。深化义务教育“公民同招”，进一步规范招生秩序。继续开展中小学生学科竞赛活动，着力提升学生学科素养。完善学校拓展课程建设，开展拓展性课程展示活动，扩大初中分层走班教学，选树精准教学改革典型学校。深入实施小学阅读工程，推进“书香校园”建设，引导学生养成阅读习惯，根据不同学段学生阅读量和阅读速度的标准，培养学生阅读能力。初中深入实施“壮腰”工程，针对“双率”不高的问题，实行精准分层辅导，实现学业及格率、优秀率明显提升。实现全市中小学城乡教育共同体乡村学校全覆盖。

四、加强校园文化建设，实现文化育人

深化美丽学校建设,按照“整体规划,重点推进,全面实施,动态评估”的总体思路,优化学校育人环境,将美丽学校建设融入学校教育的全过程。充分挖掘学校文化内涵,将学校发展和地方特色、文化传承互相融合,实现学校文化形态个性化、特色化、多样化,打造“一校一品”特色学校。

诚挚感谢你们对丽水教育工作的关心支持，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

联系人：张丽明（丽水市教育局基教处）

联系电话：2626025   传真：2351535

邮编：323000

丽水市教育局

2022年8月31日

（此件公开发布）

主送：练蓓蓓、陈志伟、梅小平、谢亦华、蓝忠华代表。

抄送：市府办、市人大常委会代表与选举任免工委、云和县人大常委会、市委编办。