索引号 | /2022-39457 | 文号 | 丽教提〔2022〕24号 |
组配分类 | 政协委员提案 | 发布机构 | 丽水市教育局 |
成文日期 | 2022-09-30 | 公开方式 | 主动公开 |
丽水市教育局关于市政协五届一次会议
第170号提案的答复
民进市委会:
贵单位在市政协五届一次会议上提出的第170号提案《关于统筹推进县域普通高中全面振兴的建议》收悉,现将相关情况答复如下:
170号提案是市政府副市长卢彩柳领办的重点提案。市教育局作为主办单位,高度重视,在充分研究的基础上,制定办理工作方案,听取民进市委会提案相关负责人意见建议,对接汇总会办单位办理意见,召开提案“三见面”协商会,汇报办理进展情况,进一步听取意见建议,推进相关工作办理。
一、县域普通高中发展取得积极进展
近年来,我市全面实施教育提质行动,加强政策保障,优化社会环境,有效激发教育内驱力,高中教育质量取得了大幅提升,县域普通高中发展取得了积极进展:
(一)办好普通高中的意识越来越强。各县(市、区)历来重视办好普通高中,将其作为发展基础教育的头等大事。截至目前,全市九所重点高中全部完成迁扩建,壶镇中学、遂昌育才高中、丽水学院附中、丽水二中等普通高中全面完成新建或改扩建,办学层次进一步丰富,整体办学水平也得到大幅度提升。各县也逐渐走出了各具特色的强校之路,如丽水中学、缙云中学、景宁中学等。近年来,积极推进省现代化学校创建,丽水中学、缙云中学率先通过省现代化学校评估。
(二)统筹普通高中发展的能力切实提升。探索开展全市统筹高中段学校发展性评价,加强过程性评价,《市域统筹高中发展性评价改革》已被确定为省深化新时代教育评价改革试点项目。组织全市高中学校三年发展规划制定和答辩论证会,督促学校明晰办学思路、科学制定发展规划。2019年,印发《关于推进普通高中集团化分类办学促进创新型后备人才培养的指导意见》,深化普通高中课程改革和新高考改革,坚持全市统筹创新协同原则,建立普通高中“11校”集团;坚持特色多样、分类办学原则,形成优势互补、错位发展、齐头并进的分类办学格局,全面打造双一流大学优质生源基地,每年共同培养160名创新型后备人才。
(三)普通高中教师素质水平大幅提高。创新普通高中教师培养机制,加大高层次教师招聘力度,全市普通高中近三年引进研究生学历教师76人。加强普通高中名优教师培育,新评出教学(德育)名家54人,其中普通高中18人,占33.3%;新评出第四届教学(德育)名师170人,其中普通高中37人,占21.8%;2022年获评浙江省特级教师23人,其中普通高中6人,占26.1%。通过“山海协作”,选派年青、有潜力的普通高中教师赴杭州、宁波等地高中名校,开展跟岗学习、顶岗任教,提升执教水平。
(四)普通高中办学质量再上新台阶。市委市政府十分重视教育事业发展,明确提出“强市必先强教,育人必先兴学”,2019年印发了《丽水市教育提质行动计划(2019-2022年)》,以超常规力度实施教育提质行动,高考竞争力逐年攀升,高考总录取率超全省平均水平,高水平大学录取创历史新高。2022年,学科竞赛获得全国金牌零的突破,清北录取率排名全省第5,取得了重大突破;C9+2高校、省内15所重点建设高校、一流大学建设高校+一流学科建设高校+省重点建设高校录取率排名均为全省第5,全面实现了全省中等位次以上的目标。
二、继续统筹推进县域普通高中全面振兴的举措
虽然我市县域高中发展取得了较好成效、统筹县域普通高中发展取得了积极进展,但对照群众需求和县域普通高中全面振兴存在问题、积极建议,还需在聚焦统筹发展方面,进一步夯实工作举措、推进县域普通高中全面振兴。
(一)统筹推进市域普通高中发展。贯彻落实教育部、浙江省有关“县中崛起”等文件精神,研究制定我市关于支持“县中崛起”的措施。强化“一带三区”战略,加大资源统筹整合力度,扩充普通高中优质资源,积极探索管理、教学、教研、师资、评价等共建共享机制。加强对相对薄弱的县域普通高中的帮扶促进,提高市域普通高中发展的整体水平。推进普通高中“公民同招”,统一招生平台,严格招生规定,推动公办、民办协调发展、优势互补。统筹推进普通高中分类办学特色发展,打造体艺类、综合类等各类特色高中,加强同类高中联盟建设。
(二)统筹推进校长师资队伍建设。落实好新出台的《丽水市关于加强新时代教育人才引进与培育工作的实施意见》,实施“来浙丽 育新人”绿谷名教师引育工程。加强和财政、人社、编办等部门的协作,灵活教育引才机制,提高教育人才引进专项补助,加大教育“双招双引”、名优教师培育力度,形成引进、培养、发展、保障一体化的教育人才造就模式,逐步提高省级名优教师比例、研究生学历占比,有效破解优质师资“供血”不足、流失严重问题。加大校长、后备校长培育力度,健全“绿谷名校长”三级成长阶梯,遴选培育一批名校长培养对象,推进校长职级制改革,选优建强用好优秀校长队伍。
(三)统筹推进市域高中发展性评价。立足丽水县域普通高中体量相对较小的实际,认真组织实施《市域统筹高中发展性评价改革》省级教育评价改革试点项目,统筹开展全市高中段学校发展性评价。科学架构评价指标体系,将省现代化学校指标体系整体纳入,通过每年一次的发展性评价,对各普通高中指标达成情况进行全面体检。统筹实施全市高中学校三年发展规划,在条件成熟的基础上,探索开展县中校长任期综合督导,提升学校管理水平。“一校一报告”精准把脉学校发展,适时向县级党委政府通报,强化督导评价结果运用。
(四)统筹推进政府履行教育职责。借助各县(市、区)密集召开教育发展大会的契机,督促制定落实“县中崛起”措施。扎实开展好市对县政府履职评价、市对县教育提质行动考核,督促县级政府、教育行政主管部门履行教育职责。优化普通高中资源供给,健全县中教育经费保障机制,通过“内培外引”,引进北京师范大学创办北师大丽水实验学校等,做大普通高中优质资源。
再次感谢对我市县域普通高中全面振兴的精准把脉和积极建议,对教育工作的关心和大力支持,欢迎再提宝贵意见。
联系人:钟伟锋(丽水市教育局教育督导室)
联系电话:0578-2626050,13757815042
传真:2351535 邮编:323000
丽水市教育局
2022年9月30日
(此件公开发布)
主送:民进市委会。
抄送:市府办,市政协提案委,市委编办,市人力社保局,市财政局。