“同学们快看，你们设计的杯子快要打印好了。”在崇头镇黄源小学，每周一节的3D打印特色课程对于这所山村小学的孩子们来说是最喜欢的课程之一。在这里，孩子们享受到了优质的课程教育，拓宽了视野与实践能力。

这是云和扎实推进区域教育信息化发展的生动缩影。2018年，云和多措并举推进教育信息化发展。通过教育网络改造升级、县域数字化教育服务平台改造升级以及推进教育技术基础装备环境建设，着重开展了三大基础环境建设，因地制宜积极构建教育信息化2.0基础环境。通过开展教师信息素养提升培训，开展应用融合推进活动以及课题研究，努力提升师生信息素养。此外，还结合本地产业优势，开设特色课程，如云和三中利用3D打印技术开展“木玩创意课程”，同时该校还设有木玩科技长廊，推进“木玩+教育”。

城乡教育发展不均衡是教育发展的突出问题。为推进城乡教育均衡化，云和县通过在线课程以及网络教研活动实现优质教学资源向农村学校的辐射，还启动城区学校与农村偏远学校同步课堂试点工作，县实验小学和黄源小学被纳入省试点。在去年12月开展的浙江省智慧教育联盟年会暨云和县智慧教学观摩展示研讨活动中，县实验小学、黄源小学与台湾志清小学学生共上一堂课，系我省首次联用海峡两岸的“远距同步课程”。

“下一步，云和县将以《教育现代化2.0行动计划》为指引，深化完善云和‘互联网+教育’平台，努力实现‘三全两高一大’的基本目标，全力打造云和智慧教育发展的新路径。”县教育局装备办主任叶梅珠表示。（云和县府办）